高考不加分奥数还学吗
发布时间：2025-01-03 10:35:39 | 大淄博
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高考不加分奥数还学吗
学习奥数不仅仅是为了高考加分 。奥数的学习 1.对于孩子的成长，小学阶段是学生大脑生理发育、思维方式形成以及学习习惯培养的高速发展和积累阶段，是一个决定性的阶段。虽然以后在中学、大学学习的知识量以及难度会逐渐递增，但就本质而言，多数孩子的学习能力在小学阶段已经基本定型，在这样一个关键时期选择适当的时机、以适当的方式开始进入系统化奥数训练，对孩子的发展无疑是非常有利的。2.此外奥数学习对于孩子人格的塑造也非常有益，我们通过对比发现，和同龄人相比，学过奥数的孩子抗挫折的能力更强，每解一道题都是一次挑战困难的过程，接受奥数训练的孩子，对于接受挑战、直面困难有良好的心态。
3.学奥数的孩子思维严谨而灵活，他们自我评价、自我控制的能力较强，能自觉地调整好学习的心态和状态。
总之，即使高考没有加分，学习奥数对孩子也是有利的！
如何看待取消高考奥数等6项加分政策
高考作为一项全国性的统一考试，其意义不在于选拔人才，而是为全国各地不同考生提供一个绝对的平台来作参考，同时也能给高校一个参考。但是高校需要选拔自己合适的人才，显然仅仅通过高考是不可能的。因此还需要各种奥赛之类的选拔考试，取消这些加分，就是在削弱高考一考定终身的绝对性，同时提供一个更合理的选拔人才的办法。
高考最难的省份排名是怎么样的？
1、地狱模式：江苏、浙江、河北、山东
难度系数：★★★★★
理由分析：江苏总分480分，只考语数外，但是名校录取不仅看分数线，还看选测科目等级，如果考了一个B，那么很抱歉，与一流高校基本无缘了。
浙江因为实施新高考3+3模式，尝试了全新的选科、选考，最终结果一言难尽，看看最后一分段分数线、高分段人数及清北录取人数，就能了解一二。
河北、山东两个难兄难弟，本省高分段人数多，高考人数多,竞争压力非常大，尤其是河北。
2、噩梦模式：湖南、湖北、河南 大淄博
难度系数：★★★★
理由分析：两湖的考生都属于低调而强大的类型，河南每年高考人数都位居全国前列，本省除了一一个 郑州大学 ，又没有其他重点大学支撑，导致本省高考竞争非常激烈。
3、困难模式:安徽、江西、山西、广东、四川
难度系数：★★★
理由分析：这些省份的高考录取率一般位居中游，各地高中的教育 教学模式 也有共同之处。有些省份的考生努力考到省外尤其是北上广的大学，成了顶尖大学最大的生源基地。而广东在全国教育资源分布中，属于相对丰富的省份，但由于每年考生基数大、 流动人口 多，所以广东的高考难度系数属于第三级别。
高考难度一般的省份
一般模式：陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、福建、重庆、贵州、甘肃、云南
难度系数：★★
理由分析：主要是 东北地区 及西部地区省份,陕西是高考大省，但好在省内较好的本科院校比较多;辽宁也是优质大学数量较多的省份;其他省份的考生人数较少，考生的选择和回旋余地都比较大。
较易模式：北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、宁夏、广西
难度系数：★
理由分析：北_上天这类自主命题和 高考改革 的省份，试题常常引领趋势，录取模式也是独树一帜;由于当地教育资源丰富，往往当地考生不需要太高的分数便可被优质大学录取。
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