教育部官宣取消5类全国性高考加分项目，此前高考加分需要什么条件？
发布时间：2024-10-22 21:23:20 | 大淄博
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高考加分政策政策热议
对于高考加分政策的争议，各方观点不一。首先，有人认为加分政策本身就是对起点不公的再次强化，尽管其初衷可能不看家庭背景，但实际上，这种额外的加分可能会使许多凭借自身努力的学生失去进入理想学校的机会，造成了实质上的不公平。 大淄博
其次，加分过程被批评为埋下了特权的种子。在高考这个决定命运的重要关卡，加分似乎为一部分人披上了一件无形的特权马甲。对于那些只能靠自身实力争取分数的“裸考”学生，这种差距如同战争中的裸体与铠甲对决，竞争的艰难不言而喻。尽管加分的理由看似堂皇，但实质上，它在本质上赋予了部分人不公平的优势，加剧了个体命运的悬殊。某些地方的高考加分已演变成权势家庭的工具，这使得公平性受到质疑。
然而，也有人持保留态度，认为取消高考加分政策应考虑政策的惯性。过去的政策影响着现在，而新的政策将影响未来，因此，骤然取消如奥赛加分这样的政策可能会带来不必要的震荡。家长们的担忧主要集中在政策的连续性和对学生的缓冲期，因此，任何改革都需要谨慎对待，给予学生和家长适应的时间。
最后，有人强调调整加分政策需要长远考虑。高考分数作为衡量的标准，对于大多数人来说是公平的，但若政策执行出现问题，教育管理部门应该积极寻求改进。通过深入研究各地的实践，不断完善政策，以确保高考加分制度的公正和有效性，这是解决现有问题的关键。
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高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。 由于存在一定的不公平性，引起社会的议论。
教育部官宣取消5类全国性高考加分项目，此前高考加分需要什么条件？
教育部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则，先后开展了两轮清理和规范高考加分工作，明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目，指导各地减少地方性加分项目，进一步降低加分分值。
这一政策引起了网友和家长们的高度关注，因为这意味着更加促进公平，对此很多人都觉得这项政策是非常有必要的，所以关注度也是非常高，在之前高考加分是有什么条件呢？
在此之前高考加分需要满足的条件有以下几个方面仅供大家参考：1、自主招生加分;2、高考特长生就是指艺术和体育的特长生;3、体育特长生;4、奥数加分;5、艺术特长生加分;6、通常情况下特长生可以加10～20分等。
可以看出之前的加分政策确实是非常多的，在此之前这些高考加分项目也受到了家长们的高度关注，很多家长觉得这些加分项目是很不公平的，现在教育部已经取消了5类全国性高考加分项目，所以引起了家长们的高度关注，当然也有一部分家长表示了质疑的声音，很多家长也觉得自己的孩子正好具备这方面的特长，所以能够在高考加分也是一项非常不错的措施，很多家长觉得取消对于自己的孩子也是不公平的。
所以可以看出每一项政策都会出现不同的声音，但是为了保障更多人的公平原则，只能够牺牲一部分人，其实综合来看，这项政策取消之后还是非常公平的，希望大家都能够理性的看待这次事件，此前的高考加分需要满足的条件也是比较多的，毕竟所涉及的人数是非常少的，经过我们国家的综合考虑，所以才制定了这项政策。
关于高考加分政策，利弊分别有哪些？是否合理？
1.正方观点：加分有利于考试公平，更有利于引导学生全面发展 对高考加分政策持肯定观点的人认为，高考的加分政策是经过有关方面认真研究权衡，并经过多年实践逐步完善的，应该是科学合理的。2.其好处在于：对于对少数民族等特殊群体考生的降分录取照顾是符合国家民族政策的，而对优秀学生的加分照顾则是符合鼓励学生全面发展、鼓励拔尖人才这一原则的，因此其科学性和可行性不容质疑。 “显而易见，高考对各类优秀学生实行加分照顾是公平的，因为它更有利于引导学生全面发展，而不仅仅是死读书和读死书！”
3.反方：“高考加分”成了少数人谋取“特权”的工具 “高考加分是符合国家有关政策的，其初衷应该也是好的，只是在实际操作的时候很容易被少数人钻‘空子’。”市民刘先生说。他举例说，就像对少数民族给予降分录取这一政策，本来是符合国家的少数民族政策的，本来不应该质疑，可是有不少人为了得到照顾而挖空心思，从身边的亲戚中寻找少数民族，然后通过姓氏、户籍等手段把自己的孩子弄成“少数民族”，由此出现了不少人改从母亲、奶奶、姥姥甚至其他姻亲的姓氏，从而获取少数民族待遇的现象。 其实，想在“加分”上钻“空子”的人，还有很多的文章可做。
4.中立方：问题确实存在，但不能“因噎废食” “无论支持也好，反对也罢，作为国家的一项政策，其存在就必然有其合理性。”持中立态度的人这样表示。他们认为，对于高考加分政策中出现的这些问题，有关部门不能视而不见，也不能一“废”了之，而是应该不断完善，使之更加科学，比如在加分的资格条件方面进行进一步规范，杜绝“弹性条件”，或者对加分幅度进行进一步细化、合理化等。 还有不少市民认为，除了加分政策本身的不断完善以外，对加分政策的执行进行规范更加重要。比如进一步公开化、透明化，杜绝“暗箱操作”；比如对获得加分的某些可测试项目加强测试，而不是简单地凭证书说话等等。 以上就是大淄博为大家带来的教育部官宣取消5类全国性高考加分项目，此前高考加分需要什么条件？，希望能帮助到大家！
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